教育

鈍感力を養う機関、それが今の日本の義務教育の実態である。Xでも、少し、書いたのだけれど、鈍感力を養うことが「出来なかった」、あるいは「出来ない」子供達というのは、往々にして、何か「尖った」子供が多くて、そういう子供達が、N高のような外部の（...