こんなニュース。
小学１年の児童が教室で立ち歩いたり、勝手に出て行ったりして授業が進まない状態が昨年度、東京都の公立小の４分の１で起きていた――。都教育委員会は１２日、こんな調査結果を明らかにした。こうした状況は「小１プロブレム」と呼ばれて各地で問題になっており、都教委の担当者は「１年生の授業が混乱する事態は珍しくないことが裏付けられた」としている。
都教委によると、調査は都内の全公立小学校長約１３００人が対象で、昨年度勤務した学校での状況を尋ねた。「１年生が落ち着かない状態が続いた」と答えた校長は２４％。発生時期は４月が５７％で最も多く、「年度末まで続いた」という回答も５５％に上った。
児童の様子で多かった回答は、「授業中に立ち歩いたり、教室を出て行ったりする」（６９％）、「担任の指示通り行動しない」（６２％）など。実施した対策で最も多いのは「他の教諭が学級に入って協力した」（６３％）で、「非常勤講師などの派遣を受けた」（３７％）もあった。
効果的と思える対策を尋ねると、「担任を補助する教員の配置」（８１％）、「１学級の児童数の削減」（６４％）などの回答が多かった。都教委の担当者は「教員同士や保護者との協力で取り組んだ事例集を作るなど、解決へ向けた対応を考える」と話した。
先生の威厳、というか、威信がいわゆるモンスターペアレンツっていう奴によって地に墜ち、かつ、そのモンスターはろくに躾をしない、っていう悪循環。言うこときかなきゃ、それ相応の教え方をするしかないと思うのですけどね。個人的には。
「小１プロブレム」、東京の公立小２４％で