南雲式

北教組、っていうか。日教組がおかしいのですけどね。

　教育関係者によると、北教組はその活動の激しさから広島、大分とともに「Ｈ２Ｏ」と並び称される日教組の牙城。文科省の施策にことごとく反対してきたことでも知られ、教育委員会も手出しできない学校が多い。このため、北海道出身者で特異な教育体験をした人は少なくない。高校卒業まで札幌市内で過ごした３０代の男性会社員はこう語る。

　「小学校と中学校の卒業式では日の丸を見たことはなく、君が代を歌ったこともない。職員室には選挙候補者のポスターが平然と張られ、１時間目はストライキだと言って授業をしない先生もいた。いまから思えばむちゃくちゃな教師がたくさんいた」

　授業内容も、学習指導要領を否定する立場。各学校には「『国家のための教育』は許さない！」と題した資料が配付され、社会科では「『国を愛する心情を育てる』は論外」などと書かれている。その結果、“独自”の歴史観や国家観を持つ教師もいるようだ。

日の丸が日本の国旗である、みたいな教育をするのも学校の役割だと思うのですけどね。学校は洗脳の場じゃないわけだから。こういう人達ってたいてい主張はするけど、「代案」は出さないよね。竹島にしてもそうだけど。2つの案、考え方を示してどっちが正しいのか考えさせるのが大事だと思うのですけどね。